Zur Vorbereitung der zweiten Evaluationsrunde gesetzlicher Mindestlöhne veranstaltete das BMAS am 06. und 07. November 2012 einen Workshop mit Expertinnen und Experten. Zu diesem Workshop waren Fachleute aus der Arbeitsmarkt- und Wirtschaftsforschung sowie Mitarbeiter/innen einzelner Bundesministerien eingeladen, um die Möglichkeiten und konkreten Ausgestaltungsoptionen einer Weiterführung der Evaluation gesetzlicher Mindestlöhne in …
Arbeitsbereich Arbeitsmarktpolitik
Moderation und Dokumentation des „Expertenworkshops zur Einleitung der zweiten Runde der Evaluation bestehender gesetzlicher Mindestlohnregelungen“
Arbeitsbereich Arbeitsmarktpolitik
Evaluierung der ESF-geförderten Programme zur Qualifizierung von Bezieherinnen und Beziehern von Transferkurzarbeitergeld und Kurzarbeitergeld
Im Rahmen der beiden Programme wurde aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) die Durchführung von Qualifizierungsmaßnahmen während des Bezugs von konjunkturellem bzw. saisonalem Kurzarbeitergeld sowie Transferkurzarbeitergeld gefördert. Das Projekt hatte zur Aufgabe, die Umsetzung der beiden Programme zu analysieren und die Auswirkungen auf die Arbeitsmarktchancen der Teilnehmenden zu ermitteln. Veröffentlichung: …
Arbeitsbereich Arbeitsmarktpolitik
Evaluation öffentlich geförderter Beschäftigung NRW
Im Zuge der Weiterentwicklung möglicher Ansätze öffentlich geförderter Beschäftigung unterstützt das Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales in Nordrhein-Westfalen (MAIS) eine Reihe von lokalen Modellprojekten aus Mitteln des ESF. Diese Projekte sollen neue Formen der Umsetzung öffentlich geförderter Beschäftigung sowie Instrumente zur Messung von Integrationsfortschritten unter den Geförderten erproben und …
Arbeitsbereich Bildung
Disconnected Youth: Entkopplung beim Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf
Das Projekt untersucht die Situation von Jugendlichen, die jeglichen Bezug zu institutionellen Kontexten verloren haben oder im Begriff sind, diese Anbindungen zu verlieren. Dies bezieht sich insbesondere auf solche Jugendlichen, die weder eine Schule besuchen, noch sich in Ausbildung befinden oder einer Beschäftigung nachgehen. Die Studie wird in zwei Städten …