Aktuelle Debatten und bisherige Untersuchungen aus unterschiedlichen Bundesländern verweisen darauf, dass bei Professor*innen an staatlichen Hochschulen im Bereich der W-Besoldung ein Gender Pay Gap besteht. Diese Ergebnisse verdeutlichen, dass Vergütungsstrukturen an Hochschulen nicht nur durch formale Besoldungsordnungen geprägt sind, sondern auch durch institutionelle Praktiken und Aushandlungsprozesse, die Ungleichheiten befördern können. …
Arbeitsbereich Gleichstellung
Gender-Pay-Gap bei Professorinnen und Professoren: Eine Studie zu Ausmaß und Ursachen an Berliner Hochschulen und der Charité
Arbeitsbereich Bildung
Online-Befragung zum Thema: Auslandsstudium im Wandel. Erfahrungen mit physischen und virtuellen Studienaufenthalten und mit der Anerkennung von Studienleistungen 2023
Das ISG ist vom DAAD mit der Durchführung und Auswertung einer Befragung unter Studierenden, die einen Auslandsaufenthalt absolviert haben, beauftragt worden. Hierbei soll vor allem herausgearbeitet werden, wie die Anrechnung von im Ausland erbrachten Studienleistungen an den deutschen Heimatuniversitäten ablief und ob diese für die Studierenden zufriedenstellend war. Zusätzlich werden …
Arbeitsbereich Unternehmen und Innovationen
Evaluation des sechsten zivilen Luftfahrtforschungsprogramms (LuFo-VI)
Im Rahmen des sechsten zivilen Luftfahrtforschungsprogramms (LuFo-VI) werden im Zeitraum von 2020 bis 2024 Forschungs- und Technologievorhaben im Bereich der zivilen Luftfahrt gefördert. Ziel des Programms ist es, die technologische Basis der Luftfahrtforschung in Deutschland zu verbessern. Dafür setzt das Programm an den bestehenden Marktunvollkommenheiten an, die sich aus spezifischen …
Arbeitsbereich Archiv, Bildung, Weitere Themen
Evaluation der Informations, Beratungs- und Servicestellen beim Deutschen Studentenwerk e.V.
Die Studierendenschaft in Deutschland wird zunehmend vielfältiger. Diese Entwicklung geht mit stärkeren Unterstützungs- und Beratungsbedarfen für spezifische, von Benachteiligung betroffenen Gruppen von Studierenden einher, um möglichst gleiche Zugangschancen zum vollständigen Angebot hochschulischer Bildung zu gewährleisten. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert vor diesem Hintergrund drei Informations-, Beratungs-, und …
